Zelfstandig werken
Wij willen een school zijn waar naast klassikale leermomenten, ook ruimte is voor differentiatie, om zodoende tegemoet te komen aan de individuele verschillen tussen de leerlingen. Wij hebben hier het G.I.P.-model voor gekozen. Deze afkorting staat voor ‘Van Groepsgericht naar Individueel gericht Pedagogisch en didactisch handelen van de leerkracht’. Het G.I.P. model is erop gericht de kinderen in de groep zelfstandig te laten werken, zodat de leerkracht meer ruimte heeft om tegemoet te komen aan individuele leerbehoeften van de kinderen.

Hoogbegaafdheid
Sinds het schooljaar 2009/2010 doet onze school mee met de Haagse pilot voor hoogbegaafdheid. Hiervoor heeft onze school de nieuwe methode ‘Levelwerk’ aangeschaft.

Levelwerk is een leerlijn voor intelligente en (hoog)begaafde leerlingen in het basisonderwijs.
Levelwerk streeft naar integratie; een passend leerstofaanbod binnen de school. Levelwerk staat los van andere methodes.
De leerling werkt feitelijk op twee sporen:
• een gecompacte basislijn;
• een aanvullende verrijkingslijn: Levelwerk.

Levelwerk biedt een totaalaanbod van verrijkende activiteiten op het gebied van taal/lezen en rekenen. Daarnaast biedt Levelwerk de mogelijkheid om met zelf gekozen onderwerpen aan de slag te gaan. Doel van deze werkwijze is tweeledig: aansluiten bij de motivatie van de leerling en het oefenen van metacognitieve, maar ook sociaal-emotionele en creatieve vaardigheden.