Wij hechten veel waarde aan
muziek, dans en spel, en creatieve activiteiten zoals tekenen en handvaardigheid.
Soms doen we dat in de vorm van projecten, maar vaker als onderdeel
van de schooldag.
Beeldende
vorming
Kleuters kijken anders naar kunst dan kinderen uit groep 8. Kleuters
zijn associatief en nog volop bezig met de ontwikkeling van hun technische
vaardigheden en motoriek. Naarmate kinderen ouder worden zijn vorm,
smaak, thema’s en persoonlijke expressie -belangrijker. Gaandeweg
hoeft de inhoud van een kunstwerk niet meer letterlijk te zijn. Beeldende
vorming volgt deze ontwikkeling. Wij gebruiken dit jaar voor het eerst
hiervoor de module uit de methode ‘Moet je doen’.
Muziek
Door muziek leren kinderen de cultuur waarin ze leven kennen en herkennen.
Wie al op jonge leeftijd in aanraking komt met muziek raakt spelenderwijs
vertrouwd met onze multiculturele samenleving en haar rijkdom aan kunst
en cultuur. De taal van muziek geeft kinderen de kans zich op emotioneel
en creatief gebied te ontwikkelen. Het is een communicatiemiddel dat
de taal overstijgt en dat van grote waarde is bij het bereiken van opvoedingsdoelen
als sociaal gedrag en concentratie. De module muziek uit de methode
‘Moet je doen’ neemt kinderen mee op een muzikale reis naar
klank, vorm en betekenis van soorten, genres en stijlen. Ze leren op
een systematische manier de taal van de muziek te begrijpen en ontdekken
hun eigen muzikale mogelijkheden. Wij gaan dit jaar deze module voor
het eerst gebruiken en implementeren.
Koorenhuis
Kunstenplan
Onze school maakt gebruik van het Koorenhuis Kunstenplan. Het Koorenhuis
Kunstenplan bestaat uit 26 voorstellingen voor alle groepen van het
Haags primair onderwijs. Alle disciplines zijn per bouw vertegenwoordigd
in ons programma: theater, muziek, dans, poppenspel en vertelvoorstellingen.
Scholen kunnen kiezen vanuit hun visie op kunsteducatie.
Op school
en in het theater
De voorstellingen voor de groepen 1, 2 en 3 vinden op school plaats.
De kinderen van de groepen 4 t/m 7 gaan met de bus naar een theater
toe. En groep 8 gaat naar het filmhuis Den Haag.
Kunstlessen
Het Koorenhuis levert bij elke voorstelling kunstlessen, waarmee de
leerkracht de leerlingen kan voorbereiden op de voorstelling. Voor de
leerkracht bevat het lesmateriaal inhoudelijke ondersteuning en praktische
informatie. Bij enkele voorstellingen geeft een -vakdocent een gastles
op school. Het lesmateriaal is aantrekkelijk vormgegeven en maakt de
kinderen nieuwsgierig naar de voor-stelling.
Selectie
De kinderen bezoeken altijd een actuele voorstelling, omdat het programma
elk jaar wordt vernieuwd. In eerste instantie selecteert het koorenhuis
op kwaliteit. Dit is echter niet het enige criterium. Bij het samenstellen
van het Kunstenplan wordt rekening gehouden met:
1. de toegankelijkheid voor de verschillende leeftijdsgroepen
2. actuele thema’s
3. verschillende culturele achtergronden van het publiek.
Cultuureducatie
Het Cultuurmenu is een programma bestaande uit museumlessen voor groep
1 t/m 8. Elk jaar bezoekt een groep een ander museum. Het Cultuurmenu
bestaat telkens uit een les in het museum en lesmateriaal voor de voorbereiding
en/of verwerking van het -museumbezoek op school en wordt aangeboden
aan alle scholen voor primair onderwijs in Den Haag. Aan het eind van
de basisschoolperiode hebben de leerlingen kennis gemaakt met de grote
verscheidenheid aan musea in Den Haag en met diverse aspecten van het
cultureel erfgoed in hun stad. Hiermee willen wij een bijdrage leveren
aan een goede basis voor cultuureducatie in het Primair Onderwijs. Informatie
hierover vindt u op de website: www.cultuurmenu.nl.
|
