Versnellen, vertragen en doubleren

Versnellen
Als een kind zich veel sneller ontwikkelt dan je op grond van zijn/haar leeftijd zou mogen verwachten, kan er besloten worden het kind eerder naar een hogere groep te laten gaan.

Vertragen
Vertragen komt alleen voor bij kinderen van de kleutergroepen. Als het kind op grond van de leeftijd in principe naar groep 3 zou mogen, maar er qua ontwikkeling (cognitief en sociaal-emotioneel) nog niet (helemaal) aan toe is, blijft het langer in de kleutergroep.

Verlenging kleuterperiode
Indien dit noodzakelijk geacht wordt adviseert de school ouders en/of verzorgers hun kind nog een jaar in groep 2 te houden. Hiervoor geldt de procedure als omschreven in het ‘Protocol Doubleren c.q. vertragen’. De directie geeft een bindend advies aan de ouders over wel of niet verlengen. Bij voorwaardelijke overgang dienen de ouders een formulier te ondertekenen dat zij instemmen met de voorwaardelijke overgang, als dit formulier niet ondertekend wordt gaat de school ervan uit dat de leerling dus doubleert en in de oude groep blijft. Bij ondertekening volgt een evaluatie met de herfstvakantie, en zal dan besloten worden:

• of uw kind wel of niet kan blijven in de geplaatste groep
• of uw kind blijft voorwaardelijk in groep x en er komt een tweede gesprek rondom de kerstvakantie
• of terug gezet zal worden.

Doubleren
Een kind in groep 3 t/m 8, dat in de loop van het schooljaar -zover achter is geraakt dat het niet naar de volgende groep kan, doubleert. Het blijft dan in dezelfde jaargroep.
De directie geeft een bindend advies aan de ouders over wel of niet doubleren.

Bij voorwaardelijke overgang dienen de ouders een formulier te ondertekenen dat zij instemmen met de voorwaardelijke overgang, als dit formulier niet ondertekend wordt gaat de school ervan uit dat de leerling dus doubleert en in de oude groep blijft. Bij ondertekening volgt een evaluatie met de herfstvakantie, en zal dan besloten worden:

• of uw kind wel of niet kan blijven in de geplaatste groep
• of uw kind blijft voorwaardelijk in groep x en er komt een tweede gesprek rondom de kerstvakantie
• of terug gezet zal worden.

Doubleren houdt niet automatisch in dat een kind de hele leerstof weer moet overdoen. Er wordt zorgvuldig besproken waar deze leerling behoefte aan heeft en er wordt een plan van aanpak opgesteld. Als de leerkracht en de Intern Begeleider van mening zijn dat het voor de ontwikkeling van een kind beter is om een bepaalde groep nogmaals te doen, vindt er overleg plaats tussen ouders, leerkracht(en) en Intern Begeleider. De argumentatie en mening van de ouders/verzorgers wordt in de afweging van het al dan niet doubleren meegewogen. De eindverantwoording ligt bij de directie van de school, die in overleg met de leerkracht en de Intern Begeleider, de uiteindelijke beslissing neemt. De directie bepaalt de groepsindeling en de plaatsing van leerlingen en draagt hierin ook de eindverantwoording.

Zie verder ons Zorgplan